1、训练并塑造孩子们优良的生活习惯性
人们常说良好习惯不容易培养，一般孩子已成这般，何况儿童自闭症的孩童。儿童自闭症孩童有个人行为变动性的问题，假如将她们这类变动性的问题转为固定不动的优良生活习惯性得话，尽管她们不擅于与人相处、相处，但至少不容易被人看不上。这种良好习惯务必从平时的生活训练起。如刷完牙后，软毛牙刷、美白牙膏、漱口杯要归精准定位;靴子脱掉时要摆齐整等，这种生活自立的事宜并不是只能在“儿心”或“弘爱”训练时才规定，在家中生活中做父母的务必随时随地留意，不可以粗心大意。孩子总有一天要长大了，要过人群的生活，愈有学好这种生活自立的良好的习惯，愈有协助。孩子们长大了也有很能许多社交媒体、专业技能及教育性的事务管理要训练，要学习培训，若这种优良的生活习惯性自小就搞好，长大以后就不用费时间去训练了。很多父母或许是爱儿心切，经常帮孩子把相关生活专业技能的基础事宜都搞好，这并不是是真实的照料了她们，只是夺走了她们学习培训的机遇。要刚开始下发动态口令叫她们亲自动手确实是没办法的，但做父母的絕對不可以沒有细心，一定要掌握标准“教孩子怎样做，而并不是帮她们做”。
2、随时维持孩子们干净整洁的容貌
儿童自闭症的孩童欠缺照顾好自己的工作能力除开一些极少数有洁癖症固定不动性生活的孩童也许会留意到自身外型上的干净整洁外，绝大多数的孩子是不容易那样做的。俗语说：“费要金装，人要衣装”，自闭症儿一般有一副秀气的脸孔，让一般人没法看得出她们的问题在哪。因而，若能随时随地帮她们维持干净整洁，不但是小孩子，就连成年人也会想要贴近她们。如此一来才可以提升孩子们和人互动交流的頻率。小孩子想要贴近她们，不抵触她们，那孩子们才有学习培训的机遇!孩子们可以四处讨喜，也就是说孩子们的福分。
3、教育孩子们娴熟问好的句子
儿童自闭症的孩童绝大多数有語言上的阻碍，这都是她们无法创建人际交往的缘故。让孩子学好并娴熟平时的问侯：某某人早、某某人好、感谢、抱歉、不用谢、没事儿等，俗语说礼多人不怪。这种句子并不是长，也较非常容易教，但关键的是训练她们讲这种话的习惯性。有文明礼貌的孩子每个人喜爱，起码孩子们学好娴熟的应用这种问侯，不容易让别人一眼就感觉与平常人不一样。
4、擅用机遇文化教育孩子们关注周边
儿童自闭症孩童一向是自身为管理中心，只图自身的爱好，而不管不顾他人的觉得。要教會关注他人是非常不易的事，因而，最先要让她们掌握说白了的喜、怒、哀、乐，要让她们感受这些体会时，能够 用比较生动的姿势来表达。比如，当孩子们看电视栏目出現这种界面时，父母可在身傍加强这种小表情及姿势的反映，而且持续的跟孩子们解說其缘故。在外边主题活动若如遇小孩子抽泣时，就教會她们去宽慰那抽泣的孩子。总而言之，机遇就在您身傍，做父母的要心思缜密，随时随地抓住机会。有很多的父母以便情面过意不去在大家眼前献“丑”，仍以消沉的作法绕开各种各样的场所，这并非最明智的选择。要了解父母的要死了情面则会害了孩子。聪明的父母应当要有“孩子的训练关键，而并不是自身的情面关键”的感受，何况文化教育孩子是理所应当的事，那有面部之失。若能教會孩子关注他人，那他的人际交往一定会挺大的发展。
5、训练孩子在学习培训或专业技能上的某特长
儿童自闭症，特别是在是高作用的孩子常一些独特的潜力，若能将其潜能善加塑造并多方面充分发挥，不仅能够 得到周围同学们的接受，也将会变成其今后维持生计的专业技能。大家都知道的周于翔小孩子已在美术绘画的才可以主要表现出他一片的天上。周于翔在其班里无论是教师还或者同学们都喜爱贴近他，这对他而言讲不啻提升了很多学习培训的机遇。一些报名参加电脑上训练班的小孩子自打报名参加了电脑班后，班里的同学们也以“另眼相看”的心理状态来与他做盆友了。
