1）持续三天（不必选特殊的日子，如得病、惊吓过度等）纪录孩子的生活规律。常常查验孩子的尿片（比如：每15分钟查一次），并留意测算孩子饮水或进餐后多长时间会小便或排排便，这将有利于父母制订孩子的如厕锻炼计划。
2）从孩子的饮食搭配下手。更改菜谱，如提升食材中液體（汤羹）及化学纤维（蔬菜水果）的成分，可使孩子常常必须尿尿。
3）略微更改一下孩子的平时习惯性。包含给孩子穿非常容易脱掉的衣服；在厕所里或洗手间周边拆换尿片等。能够 让孩子参加清除的全过程（比如换牛仔裤子、拿新的尿片、取走搞脏的衣服等）。
4）倘若如果可以的话，让孩子帮助把尿片上的秽物倒在厕所里。可有利于孩子搞清楚这种粪便（尿和排便）应当排到洗手间里，留意每一次拆换尿片都让孩子冲厕所并清洗两手。
5）要保证孩子每一次尿尿都觉得舒服。孩子坐着厕板上应当觉得到舒适。能够 应用少年儿童厕板和踏脚板。倘若孩子不可以坐着厕板上，那在进到如厕锻炼计划前应先独立训练“坐”这一姿势。
6）父母要充分考虑孩子的觉得要求。倘若孩子讨厌洗手间里的某类响声、味道或物件，应尽量地拆换掉。
7）为孩子多提前准备些內裤。在如厕训炼期内，让孩子在大白天穿上內裤是很重要的阶段。当孩子尿裤子的情况下，他要有“湿透了”的觉得。尿片或拉拉裤能够 睡觉时或出门时穿。
8）一定要应用数据可视化程序流程表。让孩子能够 根据照片具体指导“如厕”的每一个流程，清晰全部步骤及其下一步即将产生的事儿。在如厕期内，要让孩子见到数据可视化程序流程表的相对流程（最好是有相对的标识）。
9）应用奖励的对策。当孩子在厕所里小便或排便后应当立刻给与奖励。对某一个人行为的奖励越快，今后出現该个人行为的奖励越快，今后出現该个人行为的概率就越高。如厕训炼的奖励要看起来很非常，换句话说如厕后的奖励应当仅用以如厕训炼。
10）在不一样的洗手间中开展如厕训炼。有利于孩子学习培训怎样在不一样的地区应用不一样的洗手间。
