训练理念：
训练是从底层根基做起。训练的是最深层、最基础的能力，即专注力、感知力、自控力和理解力。因此转变不会是一蹴而就，而是一个不断累积、增量递进式的突破。只要坚持不懈的努力，孩子一定会在某一时刻形成突破，回到正常成长的轨道。
我们会无师自通的学会认识颜色、遵守规则、发表语言并建立友谊，这一切是因为我们具备最基础的能力——自主学习的能力。这个能力使我们对身边发生的情景、语言对话能有理解和模仿，并能吸收转化成自己的知识。自闭症孩子却因基础能力缺损影响整体神经功能的发育，丧失大部分的学习自主能力，对信息、知识的接收和利用只是正常孩子的百分之几。训练的目标，就是让孩子获得自主学习能力。
训练原则：
1.不使用ABA
用正常孩子的方式进行训练，而不是ABA那种刺激、反应、强化的机械循环。
2.不强调仿说
而是通过训练增强大脑对环境刺激的响应，增加语言的理解能力，从而达到像正常孩子一样具有接受语言信息的能力，激发孩子自主发展语言。我们认为只有在理解语言的基础上才能产生语言，从发出音节，到能说二字、三字、四字……，再到学习仿说，直至主动语言出现，这一系列过程只是在理解力积累后自然而然发生的。新的语言训练一定是基于获得理解力后的强化情景语言训练，而非不能产生用于交流的仿说。
3.自然的方式
没有行为矫正、矫治的概念。因为孩子的不当行为问题是由于理解力缺失造成，不能理解环境的信息，包括是非判断、危险的辨别、察言观色或通常的规则。刻板行为也是因为理解力缺失致使兴趣狭窄造成的。通过训练，理解力上升，所谓刻板行为也会自行消失。
4.精准干预
发展障碍儿童是因为某个或多个单项能力的缺失导致形成的系统性问题。因此找到形成问题的最关键因素，才能找到解决问题的答案。为孩子量身定做动态的训练方案，根据孩子的评估测评报告，在问题的关键点上用最基础的训练方式让孩子提高，重回自然成长的轨道。
让孩子拥有一个系的童年和平等的未来。
一个又一个孩子空洞和无助的眼睛逐渐变得专注和明亮，一个又一个绝望的家庭找到希望并摆脱人生困境，这样的工作是生命中最有意义的事情，让数以千万计的家庭免除压力和对未来的恐惧，获得正常生活成为我最终的梦想！
让幼小而伟大的生命走向回归的历程，诠释这难以置信的奇迹的是人类伟大的自然发展蓝图和孩子们顽强、丰盛的生命力。我们的使命是让我们建立信任，共同面对困难，用积极的态度和无形的力量帮助他们回到正确的发展轨道，激发自己的潜能，去冲破困锁自己的牢笼，为他们的人生赋予新的意义。
我能深刻感受每一位特殊孩子的家庭所遭受的创伤，失去希望的感觉就像被毁灭了一切。每一个家庭都开始迫切地寻找希望，然而残酷的现实注定最后只剩下两个选择，或继续苦苦地坚守等待近乎渺茫的希望，或者绝望。大多的家长们在毫无意义的浪费着孩子宝贵的介入年龄以及在各个机构里接受着千篇一律的ABA。感统训练，我心急如焚。唯愿尽所能与孩子相遇并与家长建立信任，我们无法替那些在绝望边缘徘徊的家长们作 出任何决定，但我们永远不会从极需要信心和毅力去建立未来的父母身上带走希望。不论孩子有何发展障碍，我们都相信他们拥有无限的可能，他们需要一次学习机会展现成长的潜能，找到影响孩子发展的关键，提供让他们完全展现潜能的教育并为他们的人生赋予意义成为我们唯一的使命。我们的目标不是让他们有简单的自理能力，不是消除他的一些刻板行为或情绪障碍，不是从不说话到终于开口或只知鹦鹉学舌，而是让他们具备根据人类基本发展蓝图正常成长的能力，让他们真正回归社会，改变他们最终的生活！作为特殊儿童的父母，请相信你们并不是孤身作战，我们的关怀、专业和积极的态度提供任何支援与服务，只为分享您的喜悦，塑造更丰盛的生命。
